高三励志:高三,敏感的心

来源:网友投稿 时间:2020-06-29 14:15:49 

高三上学期过半,升学的压力愈来愈大,一部分学生变得逐渐敏感起来,一些在原来看起来毫不起眼的事情,都可能诱发自己敏感的心,变幻了自己的情绪,影响高考的备战。

事例一:学生甲,家长送饭的时候无意的说:你看某某,原来学习还不如你呢,看人家现在,都是级部前多少名了!没想到家长不经意的一句话,让正在吃饭的学生甲情绪突变,饭也不吃了,要选择退学!其实该生是一名进入高三以来十分努力的学生,成绩逐渐进步,在班里前十名左右的学生,潜力很大!这样的不良情绪让该生近乎一周在学习上滞步不前!

事例二:学生乙,本来是一名埋头苦学的十分稳定的学生,有一段时期却表现的情绪低落,课上精力难以集中!询问之下才知道,她的父亲为了她明年考大学到很远的地方去打工了,自己既有对自己成绩想迫切提高却没能完成的焦虑,也有对在远方打工的父亲的思念……其实在非高三的时候,这样的情绪可能不会出现,但在高三,格外敏感!

那么,如何在高三的关键阶段控制好情绪,让高三的心,不会过于“敏感”呢?

从学生角度出发,要学会自我调节。

尽管高考十分重要,但我们不能因为备战高考扭曲自己的性格,这毕竟只是人生漫漫长途中的一小站,谁能说高考失利就不能获得其他方面的成功呢?备战高考的过程,更应该是一场磨砺自己心智的战争,在这样的过程中,让自己获得成长、让自己有所收获、让自己拥有良好的习惯、让自己有吃苦的意识……

所以,要有一份好的心态,要学会自我调节。如果我们的心态很好很阳光,学生甲就不会因为家长的话耍脾气,即便心中不愉快,也很快能调整的。既然说我成绩不如他,时间还长着呢,我迟早会赶上的!学生乙也不会情绪低落了,父母今天的辛苦不就是为了我们明天的幸福吗?不好好学,将来自己凭什么报恩?与其把思想弄得十分敏感,还不如扎扎实实的做好自己手头的学习任务呢!

从家长角度出发,要慎言慎行。

家长的出发点是好的,家长也很想对自己的孩子多一些关心……但很多时候反而起到了相反的效果。究其原因,学生的叛逆心理是一方面,另一方面就是家长自身的问题。如果孩子在校表现的一直很好,我们就不能拿一些不好的来警示他,否则容易引起孩子的猜测:是不是我做的不好?做的和家长说的这些人一样了?

此外,为了防止可能的“敏感”出现,家长要语出之前要三思,闲话少说也无妨。怕说多可以不说,但不要唠唠叨叨的没完没了,左邻右舍的鸡毛蒜皮、芝麻大的也拿来,孩子的心毕竟是纯洁的,高三的心又是如此的敏感,大人说完了,孩子可能几天都在考虑的!

事例中的家长,如果能注意自己的言行的话,可能孩子就不会出现这样的情况了。

从老师角度来说,要注意观察、加强预防、积极疏导。

进入高三,老师和班主任的压力不比学生小,除了繁重的教学任务,还要及时了解学生的心理、情绪、状态等等的变化,尽可能的做到防患于未然!这就要求我们老师要注意观察,尤其是那些情绪突然出现异常,或看起来没什么,别的同学反映的情况也要重视。最好是在进入高三以后,适当的充充电,学一些关于高三学生的心理、状态等等的知识,让自己具有一双慧眼的同时也能够加强自己的预防能力。如果观察到不良情况的出现,要及时的做好疏导,让学生不利的情绪的负面作用降到最低!

对于学生甲,疏导的角度要从感恩意识,将来价值的体现,父母恨铁不成钢的心态方面作出详细的分析;学生乙注重从长远来疏导,父亲幸苦一年就能换来你的将来,将来还愁没有机会回报吗?何况,这样干着急除了影响自己的学习情绪又有什么用呢?

我们的青春只有一次,我们的高考将是我们的第一次为自己的将来拼搏的一次,涉世未深的心,单纯而又美丽的情怀,才更让我们不能因为这可“敏感”的高三的心陨落!走好自己备战高考的每一步,即使“敏感”的心,也会变的无比坚强!

高考,我们还用担心吗?

标签:青春,拼搏,埋头苦学
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