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千佛联名未足多,书生荣遇已如何

出自宋代蔡戡《为赵氏题三桂堂》:

千佛联名未足多,书生荣遇已如何
钟英况出神明胄,接武仍登甲乙科。
郗氏一枝犹可贵,燕山五桂未能过。
矧君四世推良吏,信史垂芳永不磨。

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注释参考

联名

联名 (liánmíng) 许多人联合署名 jointly signed;jointly 联名上告 联名致电 联名禀赴各大宪。——《广东军务记》

未足

(1).不足,不能。《后汉书·齐武王縯传》:“ 舂陵 去 宛 三百里耳,未足为功。” 明 胡应麟 《少室山房笔丛·丹铅新录引》:“今所撰诸书,盛行海内,大而穹宇,细入肖翘,耳目八埏,靡不该综。即 惠施 、 黄繚 之辩,未足侈也。”

(2).犹言算不得。《太平广记》卷八七引 南朝 梁 慧皎 《高僧传·支遁》:“ 遁 幼时,尝与师共论物类,谓鷄卵生用,未足为杀,师不能屈。”

书生

书生 (shūshēng) 读书人 intellectual;pedent;scholar 白面书生 指抄写的人 copier

荣遇

谓荣获君主知遇而显身朝廷。《三国志·蜀志·张嶷传》“因 简 之资以出 陇 西” 裴松之 注引 晋 陈寿 《益都耆旧传》:“ 嶷 自乞肆力中原,致身敌庭。临发,辞 后主 曰:‘臣当值圣明,受恩过量,加以疾病在身,常恐一朝陨没,辜负荣遇。’” 唐 白居易 《答故人》诗:“见我昔荣遇,念我今蹉跎。” 清 沉初 《<西清笔记>自序》:“感沐圣慈,得亲禁近,儒臣荣遇,古无以加。”

如何

如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津贴的问题 方式、方法怎样 接下去的问题是如何表明我们的意思 在什么情况下 when 姐妹三人如何再相会 怎么,怎么样 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水浒传》 “如……何”,表示’把……怎么样” as 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·汤问》

蔡戡名句,为赵氏题三桂堂名句。注释由系统生成,仅供参考

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