虞弦清暑，佳气葱郁，非烟非雾。人正在、东闱堂上，分瑞祥辉腾翠渚。奉玉斝，总欢呼称颂，争羡神光葆聚。庆诞节、弥生二佛，接踵瑶池仙母。最好英慧由天赋。有仁慈宽厚襟宇。每留念、修身忱意，博问谦勤亲保傅。染宝翰、镇规随宸画，心授家传有素。更吟咏、形容雅颂，隐隐赓歌风度。恩重汉殿传觞，宣付祝、恭承天语。对南薰初试，宫院笙箫竞举。但长愿，际升平世，万载皇基因睹。问寝日，俟鸡鸣舞拜，龙楼深处。
[cultivate one's moral character] 陶冶身心,涵养德性
修身养性
详细解释陶冶身心，涵养德性。儒家以修身为教育八条目之一。 唐 元稹 《授杜元颖户部侍郎依前翰林学士制》：“慎独以修身，推诚以事朕。” 鲁迅 《南腔北调集·真假堂吉诃德》：“意思其实很明白，是要小百姓埋头治心，多读修身教科书。”参阅《礼记·大学》。
(1).古代保育、教导太子等贵族子弟及未成年帝王、诸侯的男女官员，统称为保傅。《战国策·秦策三》：“居深宫之中，不离保傅之手。” 汉 贾谊 《治安策》：“及太子既冠成人，免於保傅之严，则有记过之史，彻膳之宰。”《南史·诸炤传》：“ 炤 少有高节， 王俭 尝称才堪保傅。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“彼保傅、令僕，备位尸素，不克分君父之忧，固当引为己咎。”
(2).教导，辅佐。《新唐书·褚遂良传》：“自古宗姓无良，则倾败相仍，公等为我柬贤者保傅之。”
陈郁名句，宝鼎现名句。注释由系统生成，仅供参考
