不识田何易，空然愧项生。
学文经子厚，评品得锺嵘。
内省无他技，谁欺有隽声。
后来资汲引，因见古人情。
(1).学习文化知识。《论语·学而》：“行有餘力，则以学文。” 南朝 宋 鲍照 《侍郎报满辞阁疏》：“释担受书，废耕学文。”《隋书·高祖纪下》：“武力之子俱可学文，人间甲杖悉皆除毁。”
(2).学习人文科学或社会科学。如：他原是学文的，后来改学理。
评论高低。 五代 王定保 《唐摭言·自放状头》：“先是 杜公 主文，志在公选，知与无预评品者。” 元 元明善 《丞相东平忠宪王碑》：“公退府，南开一閤，延进贤士大夫，讲论古今治道，评品人物得失，亹亹应接不倦。” 清 张明弼 《冒姬董小宛传》：“与 辟疆 日坐画苑书圃中，抚桐瑟，赏茗香，评品人物山水，鉴别金石鼎彝。” 骆宾基 《可疑的人》一：“有两个上磨坊的人蹲在马颈下评品蹄子的厚薄，蹄口的大小。”
项安世名句，次罗机宜韵名句。注释由系统生成，仅供参考
