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举似翁妪笞其儿,教育英才笑安得

出自宋代郑清之《静乐用元韵为劝学之什再和》:

士惟食志非食力,於陵奚事亲屦织。
静乐一门自师友,篑进不为子贡息。
元仲季方从太丘,海内人士俱愿识。
案上惟作羽籥声,室中定无锄箒色。
申旦督课如园蔬,子夜程书过衡石。
举似翁妪笞其儿,教育英才笑安得
文献超群王谢家。
韦布当磨铁砚墨。

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注释参考

举似

奉告。 金 段成己 《题蒲城董公龙窝图》诗:“探怀出新图,一语烦举似。” 明 袁宏道 《与王伯穀书》:“ 吴越 佳山水,登览略尽。恨不能一一举似。”

翁妪

老翁老妇的并称。多指老年夫妇。《乐府诗集·横吹曲辞五·捉搦歌》:“天生男女共一处,但得两个成翁嫗。” 唐 韩愈 《谴疟鬼》诗:“乘秋作寒热,翁嫗所駡讥。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·槐西杂志二》:“流转至 万全山 中,翁嫗留治圃。”

教育

教育 (jiàoyù) 培养人才、传播知识的工作,主要指学校教育 education 发展教育 教育 (jiàoyù) 教导启发,使明白道理 educate 说服教育

英才

英才 (yīngcái) 才华杰出的人 person of outstanding ability 一代英才

安得

安得 (ān dé)

如何能得、怎能得。含有不可得的意思。

文選.宋玉.風賦:「宋玉對曰:『此獨大王之風耳,庶人安得而共之!』」 文選.劉邦.雜歌:「大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方。」

豈可。

郑清之名句,静乐用元韵为劝学之什再和名句。注释由系统生成,仅供参考

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