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谓直方大之德才学识之长兮,亲结上知

出自宋代王柏《悼蔡修斋》:

羌世运之纬繣兮,何故老之不憖遗。
持寸胶而救千丈浑兮,谁与同而共治。
身一约而蹈遗烈兮,不沽直而不徇时。
西极八桂东连吴会兮,贯南纪以周驰。
以节用爱人兮,以静重为威。
谓直方大之德才学识之长兮,亲结上知
方增重乎本朝兮,而疾疢以乘之。
犹癯癯乎笔削之志兮,浩浩乎汗青之未期。
遗稿山积兮,孰续而孰维。
擅一代之钜典兮,疑造物之好亏。
吁嗟乎,修斋之典刑兮,蹇长歌乎已而。
余幼好此奇服兮,今冉冉而华颠。
悼窘步之数奇兮,安陋巷之瓢箪。
公独闵其寂落兮,擥微芳而遐搴。
时舒爱而申情兮,曾不间夫邮传。
弭婺节而西来兮,拱茂行之渊渊。
吸松斋之沆瀣兮,饱坐啸之兰荃。
凤高飞而莫絷兮,徒延佇而路曼曼。
何音问之不淑兮,骇骑箕而遂仙。
睇长江而太息兮,涕淫淫而惘然。
抚巨编之遗则兮,神驰乎洋奥之佳阡。
念岁律之云莫兮,奈狂风之鼓天。

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注释参考

直方大

平直、端方、正大。《易·坤》:“六二,直方大,不习无不利。《象》曰,六二之动,直以方也。不习无不利,地道光也。” 宋 孙宗鉴 《东皋杂录》:“ 东坡 喜嘲謔,以 吕微仲 丰硕,每戏之曰:‘公真有大臣体,此《坤》六二所谓直方大也。’”

才学

[talent and learning;person's scholarship] 才华和学识

饱有才学

详细解释

(1).才能和学问。《后汉书·宋弘传》:“帝尝问 弘 通博之士, 弘 乃荐 沛国 桓谭 才学洽闻,几能及 杨雄 、 刘向 父子。” 宋 严羽 《沧浪诗话·诗辨》:“近代诸公乃作奇特解会,遂以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。夫岂不工,终非古人之诗也。” 清 李斗 《扬州画舫录·虹桥录上》:“﹝ 王鸣盛 ﹞幼时才学横軼,雄於属文。” 杨沫 《青春之歌》第一部第五章:“啊!多情的骑士,有才学的青年。”

(2).指有才能和学问的人。《南史·齐竟陵文宣王子良传》:“ 子良 少有清尚,礼才好士,居不疑之地,倾意宾客,天下才学皆游集焉。”

亲结

亲近结交。《南史·徐羡之传》:“与 宋武帝 同府,深相亲结。”《旧唐书·哥舒翰传》:“时 杨国忠 有隙於 禄山 ,频奏其反状,故厚赏 翰 ,以亲结之。”

上知

智力超凡的人,多指圣哲。知,“ 智 ”的古字。《论语·阳货》:“唯上知与下愚不移。”《韩非子·五蠹》:“今所治之政,民间之事,夫妇所明知者不用,而慕上知之论,则其於治反矣。”《北齐书·魏收传》:“然则上知大贤,唯几唯哲,或出或处,不常其节。”

王柏名句,悼蔡修斋名句。注释由系统生成,仅供参考

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