残腊避新正，疾驰不可鞚。
梅花相行色，更以风雨送。
伤哉绿林豪，支派出章贡。
荐食今几年，金帛既充栋。
王旅走山泽，魄散失饥冻。
空闻米粟廉，不救干戈痕。
冥冥纸钱底，千室罗盎瓮。
祀先不暇尝，一夜惊入梦。
书生口击贼，自愧脱嘲弄。
经营华阳马，想像丹穴凤。
融融声教中，焉得余此众。
由基执弧矢，鼷鼠何足中。
浮烟起南舍，春事行倥偬。
桃寒强破蕊，鸟静独成哢。
诗情写物色，心匠与折衷。
章草简阿戎，溪头试微讽。
声威教化。《书·禹贡》：“东渐于海西，被于流沙，朔南暨声教，讫于四海。” 汉 班固 《东都赋》：“穷览万国之有无，考声教之所被，散皇明以爥幽。” 唐 薛能 《国学试风化下》诗：“英明高比日，声教下如风。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“国初声教所被，固宜保塞称藩者，享王恐后矣。” 郭沫若 《蔡文姬》第二幕：“ 曹丞相 既然看重 蔡文姬 的文彩，要她回去参与文治声教的事业，我们理当从命。”
朱槔名句，乙丑除夜寓永兴寄五二侄一首名句。注释由系统生成，仅供参考
