王君手持瑞竹图，要我作计仍自书。
我书不悭诗亦易，政坐此君难位置。
我欲摇毫写作双竹吟，却教数节一干非商参。
我欲援琴抚作降竹曲，又见二妙同升异茕独。
卜子夏，子可为我讴，一桴二米秬黍秋。
清人一韔攒双矛，肥泉同本末异流。
观射父，子可为我释。
一少二多何卦策。
以奇承耦震初爻，以耦承奇兑三索。
我为二人书此言，请君持归君家看。
展卷一问青琅玕，是易是诗然不然。
教育的方法。《管子·山权数》：“ 桓公 问於 管子 曰：‘请问教数。’” 马非百 新诠：“教数谓教育之术。”
犹一帮，一伙。《京本通俗小说·错斩崔宁》：“那府尹听得有sha{1-1}人公事，即便陞堂，便叫一干人犯逐一从头説来。”《水浒传》第二六回：“众邻舍却待起身， 武松 把两隻手只一栏，道：‘正要説话，一干高隣在这里，中间高隣那位会写字？’”《红楼梦》第一回：“这一干风流冤家尚未投胎入世。” 巴金 《灭亡》第十七章：“在群众底叫声中，这一干人进了广场中间的圈地。”
参商。二十八宿的商星与参星，商在东，参在西，此出彼没，永不相见。后以“商参”比喻人分离不能相见。 汉 蔡琰 《胡笳十八拍》：“子母分离兮意难任，同天隔越兮如商参。” 三国 魏 曹植 《种葛篇》：“昔为同池鱼，今为商与参。” 晋 王讚 《杂诗》：“王事离我志，殊隔过商参。”
项安世名句，十月初还潭州题王氏瑞竹图名句。注释由系统生成，仅供参考
