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象骨老师曾辊毬,争似禾山解打鼓

出自宋代释重顯《颂一百则》:

一拽石,二般土,发机须是千钧弩。
象骨老师曾辊毬,争似禾山解打鼓
报君知,莫莽卤,甜者甜兮苦者苦。

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注释参考

老师

老师 (lǎoshī) teacher 今为教师的尊称 古为年老辈尊的传授学术的人;泛称传授文化、技艺的人 明清两代,生员、举子称座主和学官为“老师” 对僧侣的尊称

争似

怎似。 唐 刘禹锡 《杨柳枝》词:“城中桃李须臾尽,争似垂杨无限时。” 宋 柳永 《慢卷紬》词:“又争似从前,淡淡相看,免恁牵繫。” 元 关汉卿 《金线池》楔子:“虽然故友情能密,争似新欢兴更浓。” 清 洪昇 《长生殿·密誓》:“问双星,朝朝暮暮,争似我和卿!”

打鼓

打鼓 (dǎgǔ) 击鼓 beat a drum 感到没有把握 feel uncertain 感到心神不定,忐忑不安 feel nervous 还不知结果,她心里直打鼓

释重顯名句,颂一百则名句。注释由系统生成,仅供参考

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