八叶炎图茂，千龄圣主昌。
农桑开汉域，礼乐焕周庠。
晏粲三登乐，讴吟七闰长。
徽名辞镂玉，盛举冠前王。
礼节和音乐。古代帝王常用兴礼乐为手段以求达到尊卑有序远近和合的统治目的。《礼记·乐记》：“乐也者，情之不可变者也；礼也者，理之不可易者也。乐统同，礼辨异。礼乐之説，管乎人情矣。” 孔颖达 疏：“乐主和同，则远近皆合；礼主恭敬，则贵贱有序。”《吕氏春秋·孟夏》：“乃命乐师习合礼乐。” 高诱 注：“礼所以经国家，定社稷，利人民；乐所以移风易俗，荡人之邪，存人之正性。” 唐 杜甫 《秋野》诗之三：“礼乐攻吾短，山林引兴长。”
(1). 周 代地方所设的学校。《孟子·滕文公上》：“设为庠序学校以教之。庠者养也，校者教也，序者射也。 夏 曰校， 殷 曰序， 周 曰庠，学则三代共之。”
(2).指学校。《初学记》卷二一引 南朝 梁 刘孝绰 《谢为东宫奉经启》：“皇太子四术夙知，三善非学，犹復旁求儒雅，应物稽疑。业光 夏 校，德茂 周 庠。”
刘子翚名句，有感三首名句。注释由系统生成，仅供参考
