结亭故事重牛出，领略匡庐高更高。
身在山中学面目，心游局外见分毫。
平湖雪意天急，古木风声卷地号。
此地徐笔鼛鼓节，知公一念在民劳。
[an academic term for China's traditional schools] 清末指我国传统的学术
中学为体,西学为用
详细解释(1).中等的学习方法。《文子·道德》：“上学以神听，中学以心听，下学以耳听。”
(2).古代明堂中央一室供天子自学的处所。 汉 蔡邕 《明堂月令论》：“太学在中央，天子所自学也…… 魏文侯 《孝经传》曰：‘太学者，中学明堂之位也。’”
(3).从 清 末到“五四”前后对我国传统学术的称呼，别于西学而言。 张鹤龄 《文敝篇》：“若论其难易殊科，则中学乃絶难，而西学实较易。”《文明小史》第四六回：“ 劳航芥 平日佩服他中学淹深，他也佩服 劳航芥 西文渊博。” mao{1~1}泽{1*1}东 《新民主主义论》一二：“在‘五四’以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在‘五四’以前，学校与科举之争、新学与旧学之争、西学与中学之争，都带着这种性质。”
(4).对青少年实施中等普通教育的学校。 zhao{1*1}紫{1|1}阳 《今后经济建设的方针》：“在中学教育方面，要逐步改变普通高中过多，职业中学太少的状况。”
谓显现于外。《宋书·隐逸传序》：“夫隐之为言，迹不外见，道不可知之谓也。” 唐 韩愈 《杂说》四：“是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。”
形容极细微或极少量。 汉 傅毅 《七激》：“涔养之鱼，膾其鲤魴，分毫之割，纤如髮芒。” 晋 葛洪 《抱朴子·博喻》：“盈乎万钧，必起於錙銖，竦秀凌霄，必始於分毫。” 清 和邦额 《夜谭随录·崔秀才》：“覬覦分毫，錙銖必较，素所鄙夷，而弗屑者也。”
袁甫名句，和南康守韵名句。注释由系统生成，仅供参考
