仓颉鹳鸟迹,於是创文字。
原其制作心,本以便记事,呼读犹强名,况乃论位置。
周人建小学,六书分义类。
特令授童蒙,庶几别同异。
奈何中古后,穿凿失伦次。
早皿晋医言,止戈楚人志。
宋更{马瓜}作騧,秦易辠为罪。
三刀自梦徵,两日因谶记。
山丝已怪妄,门草更茫昧。
白水及绯衣,皆是表符瑞。
解槐与说枣,抑又出讥戏。
形声罕复论,一切归会义。
咄哉许祭酒,著论穷巧慧。
流俗喜不根,传授满当世。
廷尉议三章,诸生谈六艺。
往往授其言,大抵皆附会。
林生最晚出,纷乱尤自恣。
何言斯亭上,刻石高赑屃。
却思荆舒祸,对此频雪涕。
凭谁掩其恶,水火为焚弃。
读林罕小说问答
问:《读林罕小说》的作者是谁?
答:读林罕小说的作者是晁公武
问:读林罕小说是哪个朝代的诗文?
答:读林罕小说是宋代的作品
问:仓颉鹳鸟迹,於是创文字 出自哪首诗文,作者是谁?
答:仓颉鹳鸟迹,於是创文字 出自 宋代晁公武的《读林罕小说》
问:仓颉鹳鸟迹,於是创文字 的下一句是什么?
答:仓颉鹳鸟迹,於是创文字 的下一句是 原其制作心,本以便记事,呼读犹强名,况乃论位置。
问:出自晁公武的名句有哪些?
答:晁公武名句大全