（一）《格助詞》（1）〔体言と体言を結びつける〕……的.
1.［所有・所属］
- 兄の本／哥哥的书.
- 文学部の学生／文学系的学生.
- ぼくの家／我（的）家.
- わたしの母／我妈妈.
2.［人間関係・地位］
- 友だちの田中君／朋友田中.
- 息子の敏雄／儿子敏雄.
- 会長の小林さん／会长小林先生.
3.［材料・属性］
- 革のかばん／皮包.
- 金の時計／金表.
- 石の橋／石桥.
- しまのズボン／带条纹的裤子.
4.『ごとし』『ようだ』の内容を表わす。
『ごとし』『ようだ』のないようをあらわす。
表示『ごとし』、『ようだ』的内容。
例：春のような陽気。
はるのようなようき。
像春天一样的气候。
例：計画は前述のごとく改める。
けいかくはぜんじゅつのごとくあらためる。
按上述改变计划。
⒌ 理由・根拠・主体の立場などを説得的に述べることを表わす。
りゆう・こんきょ・しゅたいのたちばなどをせっとくてきにのべることをあらわす。
表示说服式地指出理由、根据、主体的立场等。
例：その日は雨が降っていたのです。
そのひはあめがふっていたのです。
那天下雨来着。
⒍ 尋問を表わす。
じんもんをあらわす。
表示询问。
例：君も行くのか。
きみもいく／ゆくのか。
你也要去吗？
7 上のことばを体言として扱うことを表わす。
かみのことばをたいげんとしてあつかうことをあらわす。
表示将其上面的词作为体言处理。
例：来るのが遅い。
きたる／くるのがおそい。
（二）〖並助〗
事柄をあれこれ列挙する。
ことがらをあれこれれっきょする。
列举种种事物。
例：行くの行かないってはっきりしない。
いく／ゆくのいか／ゆかないってはっきりしない。
说去又说不去，不明确。
（三）〖終助〗
⒈ 語調を整えて、軽く断定することを表わす。
ごちょうを整えて、軽く断定することをあらわす。
调整语气表示轻微的断定。
例：いいえ、違うの。
いいえ、ちがうの。
不，不是的。
⒉ 相手に質問することを表わす（上昇調で発音する）。
あいてにしつもんすることをあらわす（じょうしょうちょうではつおんする）。
表示向对方询问（用升调）。
例：何をするの。
なにをするの。
干什么呀？
⒊ 強く発音して、相手に説得させようとすることを表わす。
つよくはつおんして、あいてにせっとくさせようとすることをあらわす。
发重音表示要说服对方。
例：あなたは心配しないで勉強だけしていればいいの。
あなたはしんぱいしないでべんきょうだけしていればいいの。
你不用担心尽管学习。
参：终助词『の』多用于女性、儿童。
